LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD SOCIAL
Estimadas estudiantes:En este blog recuperaremos las ideas más relevantes sobre la lectura de los capítulos 4 y 5 del libro de las relaciones interpersonales en la infancia, sus problemas y soluciones.
Para orientar la lectura te propongo los siguientes ejes de análisis:
- ¿Cómo conceptualizas las relaciones interpersonales y cuál es la influencia en la onstrucción de la identidad personal y social del niño?
- ¿Qué problemas interpersonales son los que se presentan en la infancia y cuál consideras que debe tomar más encuenta el padre de familia, el docente y la escuela?
- ¿Será posible que las relaciones interpersonaes puedan ser un tema a retomar en la ruta de mejora del Jardín de Niños y por qué?
- De la propuesta sobre las formas de prevenir y actuar en las posibles problemas que se pueden presemntar en las relaciones interpersonales entre compañeros, cuáles son las que valoras como más adecuadas para nuestro contexto estatal o regional?
Problemas y formas de afrontar las relaciones interpersonales poco positivas.
Como
bien dice Jiménez, H (2000), no basta conocer, reconoer, las
habilidades que debe poseer un niño para establecer relaciones
mutuamente exitosas, sino también el docente debe estar atento sobre las
manifestaciones en el comportamiento de los niños que les hace difícil
la interacción no sólo con sus pares sino con el docente e incluso con
otros niños o adultos.
Es por eso que
para compartir lo que hemos reconocido como relevante de los capítulos 4
y 5, tendremos este espacio para subir nuestros respuestas a las 4
preguntas el día lunes 3 de julio hasta las 12:00 de la noche, para
establecer un diálogo asincrónico con dos de nuestras compañeras, a
partir de 4 a 6 de julio, en el que subiran sus comentarios a las respuestas de las dos compañeras.
El tiempo empieza a correr en el momento que se publique y se de a conocer a las estudiantes la liga del blog.
La forma como realizaremos los comentarios será de acuerdo a lo que indica la siguiente tabla organizativa:
Alumna comenta a
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Compañera 1
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Compañera 2
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Alva Robles Cinthya
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Villegas Contreras María Elena
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Moreno Valdés
Valeria
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Álvarez García
Yazmin
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Valle Armeaga Maricruz
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Rodríguez Villa Noemí
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Arana Cuesta Edna
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Sánchez González Yesica Yazmín
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Alva Robles Cinthya
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Carmona Garcés
Cynthia Margarita
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Rodríguez Villa Noemí
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Valle Armeaga Maricruz
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Carrión Gómez Alva
Jazmín
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Moreno Valdés Valeria
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Villegas Contreras
María Elena
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Contreras García
Karen Alejandra
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Hernández Ávila Karla Alejandra
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Arana Cuesta Edna
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Corona Carmona
Karla María
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Martínez Álvarez Citlalli Angélica
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Álvarez García
Yazmin
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García Garduño
Sarahí
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Garduño Robles Nely
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Sánchez González Yesica Yazmín
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García Rosales Nataly
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Carmona Garcés Cynthia Margarita
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Contreras García
Karen Alejandra
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Garduño Robles Nely
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García Garduño
Sarahí
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Carrión Gómez Alva
Jazmín
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Hernández Ávila
Karla Alejandra
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Corona Carmona
Karla María
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Carmona Garcés
Cynthia Margarita
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Martínez Álvarez
Citlalli Angélica
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García Rosales Nataly
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Corona Carmona
Karla María
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Moreno Valdés
Valeria
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Carrión Gómez Alva
Jazmín
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García Garduño
Sarahí
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Rodríguez Villa
Noemí
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Contreras García Karen Alejandra
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Hernández Ávila
Karla Alejandra
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Sánchez González
Yesica Yazmín
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Arana Cuesta Edna
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Garduño Robles Nely
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Valle Armeaga
Maricruz
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Álvarez García Yazmin
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García Rosales Nataly
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Villegas Contreras
María Elena
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Alva Robles Cinthya
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Martínez Álvarez Citlalli Angélica
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